miércoles, 21 de octubre de 2015

¿Qué es ser un estudiante en línea?

Hoy en día el uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación mejor conocidos como TIC's han venido a transformar la forma en como interactuamos, pero sobretodo, la manera en como aprendemos; Un ejemplo es la creación de escuelas virtuales, en las que podemos seguir estudiando desde la comodidad de casa, o bien desde nuestro lugar de trabajo u otro. Sin embargo, esta modalidad de estudios presenta nuevos retos y desafíos para un estudiante en línea.
A continuación se muestra una brevemente descripción de las etapas y evolución en la modalidad abierta y a distancia;
Etapa 1 Enseñanza por correspondencia (Finales XIX principios del siglo XX)
- Los medios disponibles para el aprendizaje eran materiales impresos y servicios postales.
- Unilateral, es decir, el alumno se encontraba solo.
Etapa 2 Enseñanza Multimedia (1960)
- Los medios disponibles eran medios de comunicación, como el teléfono, la televisión y recursos audiovisuales.
- Se basaba en un paquete instruccional que contaba con materiales impresos y electrónicos.
Etapa 3 Telematica (1970)
- Ligada a la evolución de las tecnologías de la información y la comunicación.
- Inserción de las telecomunicaciones con otros medios educativos, por ejemplo el CD-ROM. .
Etapa 4 Enseñanza colaborativa basada en Internet (1990)
- Los recursos que se utilizan pueden ser enviados a través de la web, y seclasifican (sic) en sincrónicos y asincrónicos.
- El estudiante toma un papel activo y autogestor, mientras que el docente, guía y facilitador del aprendizaje.

No hay lugar para un aprendizaje pasivo y dirigido, el cual se caracteriza por la sumisión del alumno ante el conocimiento absoluto e inapelable del profesor; sino quete conviertes en un agente activo de tu propio aprendizaje.


La etapa 4. Enseñanza colaborativa basada en Internet, da lugar al surgimiento de la educación en línea, la cual propicia un cambio sustancial, dejar de ser alumnos para convertirse en estudiantes; respecto a este cambio de rol Bautista, Borges & Forés (2006) mencionan que los estudiantes, mantienen pautas de funcionamiento fundamentadas en la autonomía y la madurez, mientras que el alumno tradicional es dependiente de la acción e instrucciones del docente.
Es importante, no perder de vista que “La educación a distancia se basa en un diálogo didáctico mediado entre docentes de una institución y los estudiantes que, ubicados en espacio diferente al de aquellos, aprenden de forma independiente o grupal.” (García Aretio, 2014, pág. 19). A continuación se describen las características que se debe poseer como estudiante, y los retos a los que se enfrentara para lograrlo dentro de la educación en línea:

CARACTERISTICAS.
-Actitud proactiva: Dispones de un amplio margen de libertad y autonomía, sin perder de vista tu objetivo planteado.
-Compromiso con el propio aprendizaje: Asumir que eres responsable de tu aprendizaje.
-Conciencia de las actitudes, destrezas, habilidades y estrategias propias: Generar y potencializar estrategias que te faciliten la recepción y análisis de la información, las cuales te permitan acceder a la información en cualquier momento, lugar, de cualquier forma, y al ritmo que tú decidas.
-Actitud para trabajar en entornos colaborativos: Tienes la oportunidad de conocer a diferentes personas, lugares, estrategias de estudio, e historias de vida, de las cuales podrás aprender.
-Metas propias: En esta modalidad los límites, los pones tú.
-Aprendizaje autónomo y autogestivo: Generar destrezas relacionadas con la comunicación, la búsqueda, la selección, la producción, la difusión de la información y el conocimiento.

RETOS.
-Dejar atrás el aprendizaje dirigido: Aprender a ser autogestivo, autocrítico y reflexivo, la decisión respecto a tú aprendizaje y desempeño, depende primordialmente de ti y de tu administración del tiempo.
-Evita memorizar y repetir el conocimiento: Analízalo, procésalo, aprópiate de él y proyecta tu saber.
-Deja atrás los entornos competitivos: El trabajo colaborativo no solo enriquece tú propio conocimiento, sino que también fortalece tú aprender a aprender.
-Gestión y administración del tiempo: Crear una agenda de actividades, esto te permitirá administrar tus tiempos.
-Destrezas comunicativas: Potencializar tus habilidades de lectura y escritura.

Quizá, el desafío más grande al que te enfrentarás como estudiante en línea será convertirte en todo un alfabeta digital.

MITOS DE LA EDUCACION EN LINEA.
-Es fácil y sencillo estudiar en línea, solo hay que estar en la computadora y ya.
-No hay que leer nada, basta con copiar y pegar la información que encuentre en la red.
-Como no me conocen (físicamente), puedo dejar de estudiar en cualquier momento.
-En contraparte con el primer mito, hay quienes creen que estudiar en línea es difícil y complicado debido a que debes ser un experto en la tecnología. Sin embargo, conforme vayas avanzando, te irás dando cuenta que estos mitos son totalmente falsos.

FUENTES DE INFORMACION.
Bautista, G., Borges, F., & Forés, A. (2006). Didáctica universitaria en Entornos Virtuales de Enseñanza-Aprendizaje. Madrid: Ediciones Narcea.
Cabero Almenara, J., & Llorente Cejudo, M. (2008). La alfabetización digital de los alumnos.Competencias digitales para el siglo XXI. Revista portuguesa de pedagogía, 7-28.
García Aretio, L. (2014). Bases, mediaciones y futuro de la EaD en la sociedad digital. Madrid: Editorial síntesis.
Ortíz, J. R. (1998). La educación a distancia en el umbral del nuevo paradigma telemático. Recuperado el 19 de Agosto de 2014, de http://goo.gl/TNEVsb
Palacios-Jiménez, N. M. (2005). Un panorama de la educación a distancia. Revista Médica del Instituto Mexicano del Seguro Social, 461-463.